Brief

Ejercicio: Luz lateral

- El trabajo consiste en escoger un oficio, o alguna profesión, y realizar una fotografía con tela elastica de manera que al ponerse sobre la tela solo se marque la figura, que representara tal oficio, esta utilizará una luz lateral, que destacará la silueta.

Oficio Escogido: Pantomima.

Encuadre: Medio

Referentes Visuales:

- Mujer u Hombre

- Sombrero

- Nariz de payaso

Boceto:

Esquemas de Iluminación:















Planificación:

- Necesito una Mujer u Hombre, que pose de manera parecida a los mimos, donde se pueda expresar la pose tipica de estos, ya que eso dejara claro el oficio q escogi y además que es mas fácil de reconocer. Necesito que el modelo haga esta pose apoyandose bien firme en la tela de manera en que la pose quede bien marcada y reconocible a simple vista.

Toma Final:

Brief

Ejercicio: Contraluz

- El trabajo consiste en escoger una de las 4 estaciones del año, y hacer una fotografìa en contraluz, con una puesta en escena en fondo traslucido, donde este un sujeto atrás del fondo escogido, donde quede al descubierto y a simple vista el fondo escogido.

Estación Escogida: Primavera

Encuadre: Plano Entero

Referentes Visuales:

-Mujer con vestido
- Ramo de Calas

Boceto:

Esquema de Iluminación:

Planificación:

- Se necesita una mujer, que utilice vestido y que con su pose provoque la sensación de estar en algun jardín, disfrutando de las flores, en este caso usaremos calas, talvés porque son mas definidas en su forma, y no se vería como un manchon de flores. Además necesitaré utilizar el fondo traslucido, que ha organizado el curso y luces que esten por atras del sujeto.

Toma Final:

Trabajo Iluminación

Objetivo del trabajo:

*Aplicar los tipos de luces vistos en clases, mezclandolos en una sola toma fotográfica, en este caso se mezclaron, luz blanda, luz dura, filtro de color (celofan azul), que sale indicado más abajo.


Puesta en Escena:



Toma Final:

Información de la Foto:

v: 1/6

d: 6,3

ISO: 100

Distancia Focal: 6,7 mm

Hora Toma: 11.15 am

Agradecimientos: Nelson Arrue, Natalia Hinojosa, Gustavo Guzman.

Ejercicio de Segmentación

CONCEPTO:

- Dinamico
- Fresco
- Deportivo

OBJETIVO DEL TRABAJO:

-La idea es captar fotograficamente a una sujeto q salta, utilizando la técnica congelado, y crear una segmentación Dinamica con la fotografía; trozar e intercalar.


-Referentes Visuales:

- Un lugar amplio con una iluminación fuerte (Luz de medio día entre las 11 am y 2 pm)

- Joven de tez blanca, mujer esbelta, de cabello largo y suelto, color castaño.

- vestido veraniego de color fuerte, en lo posible rojo.

BOCETO:

REQUERIMIENTOS TÉCNICOS:

- Trípode

- Cámara NIKON D50 con un objetivo 18-55mm de la serie DX, Distancia Modelo Cámara 4 metros

-Vestimenta: Vestido color cálido( rojo), zapatillas deportivas.

PLANIFICACIÓN DE PRODUCCION:

-El lugar escojido es el fundo San miguel de los hermanos carrerra, ubicado en la comuna de el monte, es un patrimonio cultural dentro de la historia chilena.
fué elegido por los paisajes campestres y naturales que posee.
-La foto se sacará a eso de la 1 PM de la tarde.
-El vestido escojido es de marca zara color rojo aglobado. se usaran zapatillas blancas Toper deportivas, calzas negras , maquillaje y accesorios.
- La modelo es Camila Pino Quiroz Estudiante de Kinesiología de la Universidad San Sebastían.

DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO:

Matias Aravena: Toma de fotos y realizacion de post-producción

Natalia Hinojosa: Encargada de vestuario y Maquillaje.

Daniela Leal: Guía de toma Fotofráfica

Catalina Morales: Producción

PLANIFICACIÓN DE TOMAS:

SÁBADO 8/MAYO:

* 11.00 am, llegamos al Monte

* 11.30 am, fuimos en busca de la modelo (Camila Pino Quiroz)
* 12.00 pm, comenzamos a vestir y maquillar a la modelo, además de afinar detalles técnicos antes de ir al fundo.
* 12.30 y 13.00 pm, llegamos al Fundo San Miguel

* 13.00 pm en adelante, comenzo la toma de fotografías
* 14:30 pm, horas terminamos las tomas fotograficas y nos fuimos almorzar.
* 15.00 pm, almuerzo
* 16:30 pm, escojimos las fotos y escribimos a mano lo que necesitariamos para el brief
* 17:00 pm, terminó del trabajo.

BACKSTAGE:

PLANIFICACIÓN DE POST-PRODUCCIÓN:

- Creemos que las fotografías escogidas para la imagen final, fueron las más optimas para hacer bien el trabajo, ya que el fondo era de un color plano lo que genera que la modelo con el pelo suelto y le vestido rojo aclobado resalte más, cumpliendo asi con el objetivo de la toma fotográfica.

IMAGEN FINAL:

Información de la Imagen:

v: 1/800

f: 5.6

ISO: 200

WB: Luz de Día

AGRADECIMIENTOS: Don Marcelo Valenzuela (Dueño Fundo San Miguel), Camila Pino Quiroz (Modelo), Don Genaro (Guía de Viaje).

ARTE CINETICO

Objetivo del trabajo:
- Salimos a la calle y fotografiamos un edificio, cuya forma conduzca a una ilusión armónica, Por Ejemplo: líneas sucesivas, líneas rectas, o líneas curvas.
- Esta fotografía fue tomada en el centro, en un recinto privado ( cerca de Nueva Amunategui).

Resultado Final:













Información:
f: 2,8
v: 1/320
Distancia Focal: 6 mm
ISO: 100
Hora de Toma: 10:00


Agradecimientos a: Nelson Arrue.

Balanceo de Blancos

Ejercicio a Realizar:

Tomar un total de 16 fotografias donde este presente: Luz Natural, AWB, Luz Tugsteno, Luz Fluorescente; y cada una de estas incluya AWB, Luz Día, Tugsteno, Fluorescente.

- La idea es fotografiar el detalle de cabello

LUZ NATURAL - Información:

f: 4,5
v: 1/40

Distancia Focal: 6.0 mm
ISO: 100

Hora de Toma: 17.09

LUZ NATURAL/ AWB:

LUZ NATURAL/ Luz de Día:

LUZ NATURAL/ Luz Tugsteno:

LUZ NATURAL/ Luz Fluorescente:

FLUORESCENTE - Información:

f: 2,8

v: 1/15

Distancia Focal: 6.0 mm

ISO: 100

Hora de Toma: 17.20

FLUORESCENTE/ AWB:

FLUORESCENTE/ Luz de Día:

FLUORESCENTE/ Luz Tugsteno:

FLUORESCENTE/ Fluorescente:

LUZ TUGSTENO - Información:

f: 2,8

v: 1/100

Distancia Focal: 6.0 mm

ISO: 100

Hora de Toma: 12:30

TUGSTENO/ AWB:

TUGSTENO/ Luz de Día:

TUGSTENO/ Tugsteno:

TUGSTENO/ Fluorescente:

COMBINACIÓN: Esta foto trataba de mezclar dos tipos de luces, en este caso se mezclaron Luz Natural de fondo y Luz Tugsteno como luz principal, la luz que le llega en el pelo.

-Información:

f: 8,0

v: 1/100

Distancia Focal: 22.4 mm

ISO:100

Hora de Toma: 12:53

COMBINACIÓN/ AWB:

COMBINACIÓN/ Luz de Día:

COMBINACIÓN/ Luz Tugsteno:

COMBINACIÓN/ Luz Fluorescente:

Agradecimientos a: Natalia Hinojosa, Nelson Arrue, Gustavo Guzman y Marcelo Latín.

FILTROS

Composición de Colores:


-El trabajo consta de tomar una fotografía que mezcle colores cálidos y fríos, con frutas especialmente. Después de realizar la foto; en Photoshop se realiza una copia con los filtros nombrados más abajo.




Fotografía Original:





v: 1/20
f: 3,5
D. Focal: 11,5 mm
ISO: 100
Hora: 10.42 am

Fotografía Sin Filtro:

Fotografía Filtro Azul:

Fotografía Filtro Rojo:

Fotografía Filtro Verde:

Fotografía Filtro Amarillo:

Análisis: Pude notar que con el filtro amarillo y el rojo, el resultado es muy parecido, de hecho las diferencias son muy mínimas; Además el filtro naranjo no pude aplicarlo debido a que no se encontró dentro de los blancos y negros.

Trabajo Fotomontaje:

Trabajo Fotomontaje:

Obra Seleccionada:

"Abcd", RAOUL HAUSMANN, 1923




Afiche que se creo para una de las Ferias Dadá de Berlin; Es uno de los montajes más importantes del movimiento Dadá, que realizó Haussmann. Se trata de símbolos encriptados que representan momentos significativos en la vida del grupo.












CONCEPTO A COMUNICAR: " Mala Educación" en todos sus ámbitos, ya sea escolar o de vida, quiero comunicar la mala educación que hoy en día se imparte en el mundo especialmente en los niños, la falta de respeto, el dinero de por medio, lo abierto que pueden ser y las cosas que se le ocultan también, lo más importante que recalco es el hecho que los niños son como esponjitas y que están atentos a lo que pasa a su alrededor, así que hay que tener cuidado de lo que se les enseña.
- Lo ideal del trabajo final es que se vea que es un montaje, las imperfecciones del trabajo, para darle un toque parecido al ejemplo del afiche, arriba.


REFERENTES VISUALES:

-Niño que llore o se queje
-monedas
-billetes
-esponja
-un recipiente con comida derramada

BOCETO:

REQUERIMIENTOS:

- Necesito de una cámara primeramente que pueda regular Diafragma y Velocidades como prioridad
- Un niño de entre 5 a 7 años de edad que demuestre alguna cara de queja, grito, reclamo hacia algo, y que también este dispuesto a salir en la fotografías obviamente
- Cosas materiales como las nombradas anteriormente, tales como, una esponja redonda o curva, fotos de dinero, de un plato derramado de papilla, un ojo adulto.
- Tipografías de diarios y revistas principalmente, aunque también podrían ser de silabario o algún libro infantil, pero no es mi prioridad.



PLANIFICACIÓN DE PRODUCCIÓN:

- Ir de entre mis conocidos y encontrar a un niño que bordee los 5 a 7 años de edad, que este dispuesto a ser fotografiado, tratar en lo posible utilizar la luz del día para la foto, el resto de los materiales son de más acceso como la esponja, que lo más probable es que tenga que comprarla, el dinero, bueno cada una de esas cosas nombradas anteriormente quiero fotografiarlas con una buena iluminación, ojala todas las cosas con la misma llegada de luz; también necesito un adulto o talvés yo misma para fotografiar su ojo el que se usara para simbolizar lo abiertos al mundo que están los niños.
Pretendo también hacer una papilla, que tendré que derramar, para dar el efecto de un arrebato del niño, mostrando su falta de respeto. Las letras de "Mala Educación" en el texto, quiero sacarlas de alguna revista o diario, porque necesito mucha variedad de letras. Lo más probable es que vayamos en grupo a sacar las fotos, por falta de cámaras.

Trabajo Final:

Observaciones del Trabajo Final: el resultado no es exactamente el mismo que el boceto, pero si ocupa casi todos los elementos sugeridos en el boceto.